關注書(shū)香城(chéng)市(shì)建設 推動家(jiā)庭教育實施

為(wèi)進一(yī)步開(kāi)拓家(jiā)庭教育項目的(de)市(shì)場(chǎng)，7月(yuè)13日(rì)，福建國(guó)資教育鄭素金(jīn)、林(lín)迪英應邀請(qǐng)前往南(nán)平₩市(shì)，對(duì)建陽區(qū)書(shū)香城(chéng)市(shì)建設進行(xíng)€工(gōng)作(zuò)交流與項目推進。

本次行(xíng)程先後對(duì)建陽區(qū)呦呦書(shū)屋、考亭書(shū)院、建陽一(yī)中建本館、圖書(shū)館、公益書(shū)吧(ba)、人(rén)行(xíng)書(shū)吧(ba)建設點、書(shū)林(lín)樓、三有(yǒu)書(shū)屋等一(yī)批建陽區(qū)δ已經建設與正在規劃的(de)書(shū)香城(chéng)市(shì)主推及重點建設案例進行(xíng)調研。與會(huì)人(rén)員(yuán)對(duì)建陽區(qū)打造“朱子(zǐ)、宋慈、建本、建盞”四張文(wén)化(huà)名片、對(duì)目前啓動的(de)系列“來(l$ái)讀(dú)書(shū)吧(ba)”及以公益志(zhì)願與學生(shēng)社會(huì)實踐相(xiàng)結合π的(de)運營模式進行(xíng)深度交流。

之後的(de)座談會(huì)上(shàng)，建陽區(qū)相(xiàng)關部門(mén)人(rén)員(yuán)介紹“書(shū)香建陽”建設情況，随後學校(xiào)領導、教師(shī)代表交流分(fēn)享關于書(shū)香校(xiào)園、書λ(shū)香家(jiā)庭建設思路(lù)和(hé)困惑之處。在座談會(huì)上(shàng)，鄭素金(jīn)老(lǎo)師(shγī)結合福建國(guó)資教育近(jìn)年(nián)來(lái)開(kāi)展書(shū)香系列活動、“家(jiā)庭教育”等項目的(de)做(zuò)法與經驗，分(fēn)享了(le)當前國(guó)家(jiā)書(shū)香城(chéng)市(shì)的(de)建設整體(tǐ)情況，并從(cóng)多(duō)個(gè)維度↕對(duì)與會(huì)代表們提出的(de)思考與困惑進行(xíng)交流溝通(tōng)。座談會(huì)上(shàng)就(jiù)“書(shū)香建陽”建設抓手與特色及福建國(guó)資教育優勢項目及資源進行(xíng)交流與分(fēn)享。